Я вважаю, що психолог не має впідпорядкокуватися директору, він має бути незалежним від адміністрації навчального закалду, тоді він зможе здійснювати супровід управлінської діяльності.
На мою думку, необхідна чітка мотивація взаємодії дирекції з психологічною службою, а також інструментацій відстеження отриманих результатів з їх наступним аналізом та спільним обговоренням.Аніщенко Олена Валеріївна
Что, по-вашему мнению, необходимо сделать для повышения эффективности взаимодействия руководителя образовательного учреждения и психологической службы?Думаю, что решить проблему, а том числе и такую, можно только в работе с командой единомышленников.Было бы хорошо подбирать команду самому руководителю
Считаю, что проблема семинара актуальна. Без психологического менеджмента невозможна слаженная и эффективная работа управленческой команды, педагогического и ученического коллективов,невозможно осознанное и грамотное движение вперед. К сожалению, существует проблема : недостаток профессионально компетентных школьных психологов, сильных не только в теории, но и в практической деятельности. Шурхай Л.В.
Эффективная работа школы невозможна без тесного сотрудничества с психологической службой. Наша школа - ЗОШ №38 г.Запорожья - благодарна серьезной и целенапрвленной работе нашего психолога - Сыроватко Е.Н. С. уважением, Подгоная П.В.
Я считаю, что психолог не может влиять на управленческие решения администрации, пока он является подчиненным руководителю школы. Я много лет работаю школьным психологом и влезать в сферу управления мне не хочется. У нас и так достаточно различных направлений деятельности, которые мы не можем охватить. Спасибо за материалы, за возможность высказаться. Елизаветина В.М.
Вітаю усіх учасників конференції, закликаю до обговорення виступів!
ОтветитьУдалитьВітаю учасників конференції, закликаю до обговорення виступів!
ОтветитьУдалитьЯ вважаю, що психолог не має впідпорядкокуватися директору, він має бути незалежним від адміністрації навчального закалду, тоді він зможе здійснювати супровід управлінської діяльності.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален администратором блога.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален администратором блога.
ОтветитьУдалитьНа мою думку, необхідна чітка мотивація взаємодії дирекції з психологічною службою, а також інструментацій відстеження отриманих результатів з їх наступним аналізом та спільним обговоренням.Аніщенко Олена Валеріївна
ОтветитьУдалитьЧто, по-вашему мнению, необходимо сделать для повышения эффективности взаимодействия руководителя образовательного учреждения и психологической службы?Думаю, что решить проблему, а том числе и такую, можно только в работе с командой единомышленников.Было бы хорошо подбирать команду самому руководителю
ОтветитьУдалитьСчитаю, что проблема семинара актуальна. Без психологического менеджмента невозможна слаженная и эффективная работа управленческой команды, педагогического и ученического коллективов,невозможно осознанное и грамотное движение вперед. К сожалению, существует проблема : недостаток профессионально компетентных школьных психологов, сильных не только в теории, но и в практической деятельности. Шурхай Л.В.
ОтветитьУдалитьЩо, на вашу думку, необхідно зробити для підвищення ефективності взаємодії керівника освітньої установи та психологічної служби?
ОтветитьУдалитьПрацювати єдиною командою однодумців.
Ольга Куліна
Эффективная работа школы невозможна без тесного сотрудничества с психологической службой. Наша школа - ЗОШ №38 г.Запорожья - благодарна серьезной и целенапрвленной работе нашего психолога - Сыроватко Е.Н. С. уважением, Подгоная П.В.
ОтветитьУдалитьЯ считаю, что психолог не может влиять на управленческие решения администрации, пока он является подчиненным руководителю школы. Я много лет работаю школьным психологом и влезать в сферу управления мне не хочется. У нас и так достаточно различных направлений деятельности, которые мы не можем охватить.
ОтветитьУдалитьСпасибо за материалы, за возможность высказаться.
Елизаветина В.М.
Вот вопрос, сможет ли наш директор обозначить стратегию развития школы? А психолог должен?
ОтветитьУдалитьС уважением, школьный психолог.